Заполнение озера водой должно начаться 2 июня.
Около 980 тысяч детей посещают дошкольные организации в Казахстане. По данным Министерства просвещения РК, в марте прошлого года больше всего или 891 462 ребенка числились в детских садах, тогда как в мини-центрах находились около 70 тыс. дошколят. Между тем, по данным Бюро национальной статистики, качеством дошкольного образования удовлетворены 49,4% казахстанцев. Всего 1,4% населения считает, что уровень обучения в детских садах и мини-центрах оставляет желать лучшего.
Видео , на котором группа детей дошкольного возраста избивают своего товарища в одном из детских садов Алматы шокировало Казнет. То, с какой жестокостью и безразличием дети отнеслись к своему сверстнику, заставило задуматься о вопросах, которые успешно игнорировались прежде.
В первую очередь, родители забеспокоились о безопасности своих чад. Ведь дети проводят в детском саду весь день – они там учатся, играют, едят и спят. В силу возраста они не всегда могут рассказать о пережитом насилии или буллинге. Как можно обезопасить детей и распознать, если с вашим ребенком творится что-то неладное, корреспонденту ZTB NEWS объяснили детские психологи, специализирующиеся на этой теме.
Семейный психолог Оксана Чолак назвала явные признаки того, что ребенок подвергается насилию в ясли-саду. К примеру, если речь идет о ребенке, который не умеет говорить, то он может рассказать о проблеме невербально. У него сразу же изменится поведение.
Если ребенок хорошо освоил горшок, были какие-то бытовые навыки и вдруг он начал ходить под себя либо бояться унитаза. То можно сделать вывод, что к ребенку применено какое-то насилие в этой части. Он не может рассказать об этом в силу возраста, потому что дети по-другому делят временные отрезки. Например, с утра с воспитателем произошел конфликт, потом был обеденный сон - ребенок воспринимает этот день за новый. То есть, после тихого часа он уже не вспомнит об этой ситуации, - говорит Оксана Чолак.
Необязательно, что проблемы будут именно с горшком. Ребенок вдруг может начать вырывать себе ресницы или волосы – это насильственный стресс. Если у ребенка присутствует психическое напряжение, он может начать сосать пальцы или другие предметы. Однако задавать прямой вопрос: «Обижают ли тебя?» ребенку нельзя. В противном случае он встанет в позицию жертвы и уже переключится на родителей, тем самым начнет оправдывать их тревоги.
Можно поиграть с ним в любую игру и посмотреть, как он общается с игрушками. У детей с трех лет прекрасно развита сюжетно-ролевая игра, так что надо смотреть, в каких ролях выступают игрушки, а в каких сам ребенок. И если к нему применяется физическое или эмоциональное насилие, то это отобразится в игре, - считает психолог.
По словам Оксаны Чолак, первый серьезный буллинг начинается в старших группах. Кто-то из детей может быть физически сильнее своих сверстников, и воспитатели могут неосознанно их выделять. Причины буллинга могут быть самые разные и узнать о них можно в разговоре с воспитателем. Именно он находится весь день с детьми и отвечает за психологический климат в коллективе. Если воспитатель не замечает, что ребенка травят, то нужно уже разговаривать с администрацией.
Если ребенок говорящий, часто родители не верят, что его обижают или же скатываются в обвинения самого ребенка, якобы он гиперактивный и сам напросился на подзатыльник. Такой подход в корне неверный. Ведь воспитатель распускает руки только потому, что не справляется по-другому, - отметила она.
К примеру, мать трехлетнего Абая, Каламкас Алиева не сразу заметила, что происходит с ее сыном. Мальчик замкнулся в себе и не хотел идти в детский сад. Но женщина списывала все на недосып и капризный характер ребенка.
Мы с мужем оба работаем, забираем сына по очереди из садика. Абай капризный мальчик. У нас задержка психоречевого развития (ЗПРР - ред.), поэтому сыну не всегда легко находить общий язык со сверстниками. Утренние сборы в сад всегда заканчивались истерикой и слезами. В какой-то момент для меня это стало частью рутины, - рассказывает родительница.
По ее словам, однажды из сада Абай пришел с покрасневшей щекой. На вопрос родителей: «Что с лицом ребенка?» воспитатель ответила, что ребенок ударил себя игрушкой во время игры. Спустя месяц это снова повторилось и тут уже мать не выдержала.
Я снова пошла к воспитательнице, но на этот раз пригрозила, что обращусь к руководству. Как оказалось, моего сына задирали дети из его группы. Они пользовались тем, что он не может рассказать об этом и дать сдачи. Сама воспитательница заверила, что всегда следит за детьми и контролирует их поведение. После этого случая я всегда тщательно смотрю за ребенком, проверяю его тело на наличие ссадин и в целом на его настроение. Подумываю о смене детского сада, но пока свободных мест нет, - сетует Каламкас Алиева.
Елена Кадочникова, детский психолог и член содружества педагогов и психологов считает, чтобы предотвратить буллинг в детских садах недостаточно работать только с дошкольными учреждениями. Нужно начать с изменений на уровне всей страны.
Самостоятельно родители мало что могут сделать. Проблема находится на более глубоком уровне. Мы должны изменить свое отношение к детям и женщинам, которые сейчас особенно незащищены. К примеру, новость об уголовной ответственности за побои детей сильно возмутила родителей. Некоторые из них не понимают, как можно обходиться без физического насилия, забывая о том, что агрессия порождает только агрессию, - говорит психолог.
По ее мнению, очень важно, чтобы у воспитателей было соответствующее образование. Настоящие профессионалы своего дела не только занимаются интеллектуальным развитием детей, но и учат их быть добрыми, честными и вежливыми.
Разный детский возраст – это и разные интересы, проблемы и характеры, и разные подходы к воспитанию. Можно подключить психологов. Сегодня редко какие сады могут похвастаться наличием такого специалиста. Я считаю, что нужно оснастить детские сады камерами видеонаблюдения, чтобы взрослые могли следить за каждым ребенком», - уверена Елена Кадочникова.
Необходимо понимать, что безопасность ребенка – это совместная ответственность и родителей, и детского сада. Все меры должны быть направлены на обеспечение прав и законных интересов детей и недопущение их дискриминации.
